一、指导思想
以“三全育人”理念为引领，紧扣外国语学院专业特色，通过“理论研究—实践创新—资源整合—示范推广”四位一体模式，推动课程思政与专业教学同向同行，形成具有外语学科特色的育人品牌。
二、运行机制
（一）定期教研制度
1.时间：每学期开展1-3次专题教研会。
2.内容：围绕教学设计、资源开发、评价改革等主题展开研讨。
3.形式：案例分享、工作坊、专家讲座、集体备课等。
（二）项目驱动制度
1.课程建设项目：每年遴选1-2门课程作为重点建设对象，给予重点支持。
2.教研课题：设立院级课程思政专项课题，鼓励教师开展理论研究与实践探索
3.资源开发项目：组织教师开发思政案例库、微课视频及教学指南。
（三）示范引领制度
1.示范课程评选：每年评选1-2门院级课程思政示范课，推荐参评校级、省级项目。
2.经验推广活动：通过公开课、工作坊、成果展等形式，向全院教师分享经验。
（四）考核评价制度
1.教师评价：将课程思政实施情况纳入教师年度考核、职称评审及评优评先指标。
2.课程评价：建立“专业评价+思政评价”双维度评价体系，由中心组织专家评审。
3.学生反馈：通过问卷调查、座谈会等方式收集学生评价，优化教学设计。
三、重点任务与分工
任务类别 | 具体内容 | 责任人 | 时间节点 |
资源建设 | 1. 建设课程思政案例库（含20个典型案例） | 各系主任 | 2026年12月前完成 |
教师培训 | 1. 组织2次校内外专家讲座 2. 开展2次以上集体备课工作坊 | 常务副组长、各系主任、教学秘书 | 2027年6月前完成 |
示范课程建设 | 1. 遴选1-3门课程进行重点建设 2. 举办2次示范课观摩活动 | 各系主任、研究中心成员 | 2027年12月前完成 |
成果推广 | 1. 形成《外国语学院课程思政元素匹配表》 2. 在全校范围内分享经验 | 各系主任、研究中心成员 | 2028年12月前完成 |
四、保障措施
1. 组织保障：学院党政联席会议定期听取中心工作汇报，解决运行中的问题。
2. 制度保障：将中心工作纳入学院教学质量保障体系，与教学评估、专业认证挂钩。
3. 技术保障：依托学院多媒体实验室及在线平台，支持资源开发与共享。
五、附则
1. 本方案自发布之日起实施，由外国语学院课程思政教学研究中心负责解释。
2. 根据实际运行情况，每年修订完善方案内容。
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2026年4月7日
